Home   Posts tagged 'sekolahnya manusia' (Page 2)

Tag Archives: sekolahnya manusia

Mengapa bermain imajinatif penting untuk perkembangan anak?

Masa kanak-kanak adalah masa keajaiban dan perubahan bentuk, ketika tempat tidur menjadi perahu dengan seprai sebagai layar, di lautan liar yang terbuat dari kasur; sarung yang diikat dileher menjadi jubah untuk terbang seolah dia menjadi super hero. Namun apa yang tampak seperti kesenangan sederhana sebenarnya adalah pekerjaan yang sangat penting. Ketika anak-anak menggunakan imajinasi mereka dalam bermain, mereka mengembangkan kapasitas psikologis dan emosional yang…
Detail »


Seri Filosofi Pendidikan Montessori ; The Natural Laws of Children (Part 1)

“Hukum Alamiah Kerja Anak” (The Law of Work) Semua anak terlahir dengan bawaan ingin belajar dan mencintai. Saat anak menjelajahi dunia dan berinteraksi dengan orang lain, otak mereka secara alami dapat berkembang dengan cara yang luar biasa. Dr Montessori dalam perjalanan penelitian dan pengembangan teori pendidikannya, menemukan bahwa setiap anak memiliki naluri untuk berkembang dengan cara paling alami tersebut. Dia menyebutnya dengan “hukum alamiah…
Detail »


Profil Pedagogi Pendidikan Metode Montessori

Metode Pendidikan Montessori sangat dikenal dalam pendidikan anak usia dini dan sekolah dasar. Metode ini dikembangkan oleh ahli pendidikan dan dokter asal Italia Maria Montessori (1870-1952) setelah penelitian ekstensif dengan anak berkebutuhan khusus di tahun-tahun awal abad ke-20, metode ini berisi lima prinsip dasar. 5 Prinsip Pendidikan Montessori Prinsip 1: Menghormati Anak (Respect for the Child) Menghormati Anak adalah prinsip utama yang mendasari seluruh…
Detail »


Apa itu Pendidikan Kosmik?

Pendidikan Kosmik (Cosmic Education) Jika Anda mencari pendidikan Montessori untuk anak Anda yang berusia 6 hingga 12 tahun (Montessori menyebut usia ini sebagai “second plane of development”, perkembangan tahap kedua, Anda mungkin akan mendengar istilah “Pendidikan Kosmik“. Jadi, apa sebenarnya arti ungkapan yang agak ekstrim ini? Terkait dengan metode pendidikannya untuk anak-anak yang lebih kecil, Dr. Montessori mengembangkan kurikulum bidang kedua dengan mengamati anak-anak…
Detail »


Mengajarkan Cara Berpikir Pada Anak

Mengajarkan Cara Berpikir Pada Anak “Anak-anak mesti diajarkan cara berpikir bukan apa yang mesti dipikir” _Margaret Mead Terkadang kita menganggap anak-anak mesti diberi petunjuk, apa saja yang mesti mereka pelajari, bahkan diberi informasi atau pelajaran yang kita anggap penting menurut kita tanpa memberi kesempatan mereka untuk mengetahui bagaimana caranya mendapatkan informasi tersebut bahkan cara mengolah, menganalisa, dan menyimpulkannya. Hal ini sungguh menghambat kemandirian anak…
Detail »