Tema “Atom” yang diangkat untuk memenuhi salah satu pelajaran kelas 6 di semester gasal ini merupakan pelajaran IPAS, tepatnya kimia, sesuai dengan kurimkulum Montessori. Pelajaran dengan pendekatan Montessori SD kelas atas memuat studi tentang ATOM yang terintegrasi dalam eksplorasi ilmu fisika dan kimia yang lebih luas. Subjek diperkenalkan dengan cara yang membangun rasa ingin tahu dan pemahaman siswa tentang alam raya. Konsep atom pada mulanya diperkenalkan melalui Great Lesson 1, tentang kisah terjadinya/terciptanya Alam Semesta (story telling). Narasi ini menceritakan kisah awal mula terciptanya alam semesta, pembentukan materi dan unsur-unsurnya, yang mengarah pada pengenalan blok penyusun materi terkecil, yaitu atom tersebut.
Pembelajaran dimulai dengan penjelasan guru atas definisi dasar atom, membahas bagaimana segala sesuatu di alam semesta tersusun dari partikel-partikel kecil ini. Sejarah teori atom disinggung, dengan menyebutkan tokoh-tokoh penting pencetus teori atom, seperti Demokritus, Niels Bohr, John Dalton, dan lain-lain yang berkontribusi pada pemahaman kita tentang atom.
Praktek pembelajaran: Siswa diminta membangun model atom sederhana menggunakan bahan-bahan seperti tanah liat, manik-manik, atau perlengkapan kerajinan lainnya untuk menggambarkan proton, neu
tron, dan elektron. Aktivitas praktis ini membantu memperkuat pemahaman mereka tentang struktur atom.
Pada pertemuan-pertemuan selanjutnya tentang bagaimana subjek atom dapat didekati dengan kegiatan-kegiatan pembelajaran seperti:
– Pengenalan Tabel Periodik. Tabel periodik diperkenalkan sebagai cara untuk memahami bagaimana berbagai atom (unsur) disusun. Siswa dapat menjelajahi tabel periodik, mempelajari tentang unsur-unsur dan sifat-sifatnya.
– Eksplorasi Unsur dan Senyawa; Unsur, membahas bagaimana berbagai jenis atom (unsur) bergabung dengan berbagai cara untuk menciptakan semua zat di dunia. – – – –
– Senyawa dan Molekul, memperkenalkan konsep molekul dan bagaima
na atom berikatan untuk membentuk senyawa, dengan menyentuh dasar-dasar reaksi kimia.
– Eksperimen Ilmiah: Eksperimen Sederhan, melakukan eksperimen sederhana yang menunjukkan sifat-sifat unsur dan senyawa, seperti mengamati reaksi kimia atau memisahkan campuran.
– Proyek Penelitian: Penelitian secara mandiri, mendorong siswa untuk memilih unsur atau topik yang terkait dengan teori atom untuk penelitian yang lebih mendalam, yang berpuncak pada presentasi atau laporan.
– Integrasi dengan Mata Pelajaran Lain : Matematika, Konsep massa atom dan nomor atom dapat dikaitkan dengan matematika. Sejarah, Jelajahi sejarah teori atom dan perkembangannya dari waktu ke waktu. Seni dan Bahasa, siswa dapat menulis esai atau membuat presentasi tentang apa yang telah mereka pelajari tentang atom.
– Etika dan Tanggung Jawab: Mendiskusikan tentang Energi Atom, mengenalkan topik energi atom dan penggunaannya, dengan menyentuh pertimbangan etika dan dampak energi atom terhadap masyarakat dan lingkungan.
Tinggalkan Balasan