Pelajaran Geografi ala Montessori SD

Physical Geography

Dalam pendidikan Montessori terdapat “Area Culture” mengacu pada kategori luas yang mencakup berbagai aspek pengetahuan dan pengalaman manusia, termasuk didalamnya Geografi, Sejarah, sains, dan Seni. Materi pelajaran Culture ini membantu anak-anak memahami dunia di sekitar mereka dan tempat mereka di dalamnya. Komponen ilmu Geografi dalam area ini secara khusus berfokus pada fitur fisik Bumi dan lingkungan alam.

Geografi (Fisik) dalam Metode Montessori
1. Bentuk Daratan dan Perairan: Anak-anak diperkenalkan pada bentuk dasar daratan dan perairan seperti pulau, danau, semenanjung, teluk, dll. Material Montessori seperti model tiga dimensi fisik permukaan bumi dan peta puzzle membantu anak-anak memvisualisasikan dan memahamkan mereka melalui bentuk-bentuk ini.
2. Benua dan Samudra: Pendidikan Montessori biasanya dimulai dengan bola dunia, tempat anak-anak belajar tentang Bumi secara keseluruhan, diikuti dengan mengidentifikasi tujuh benua dan lima samudra. Peta puzzle digunakan untuk memperkuat konsep-konsep ini.
3. Peta dan Bendera: Anak-anak menggunakan peta puzzle benua dan negara untuk mempelajari lokasi berbagai wilayah, serta bendera dan ciri fisik utama setiap wilayah.

4. Bioma: Pendidikan Montessori juga memperkenalkan anak-anak pada berbagai bioma, seperti gurun, hutan, padang rumput, dan tundra. Ini membantu mereka memahami hubungan antara geografi dan organisme hidup yang menghuni setiap bioma.
5. Ciri Fisik: Pelajaran tentang gunung, sungai, lembah, dan ciri fisik lainnya membantu anak-anak mengenali dan menyebutkan ciri-ciri ini di lingkungan mereka.
6. Iklim dan Cuaca: Materi dan aktivitas Montessori memperkenalkan anak-anak pada berbagai zona iklim, pola cuaca, dan bagaimana hal itu memengaruhi geografi Bumi.

The Montessori Approach
Yang menarik dari Pendekatan Montessori adalah implementasi pembelajarannya , yang menekankan pengalaman langsung sensorik peserta didik, dan penggunaan materi konkret untuk membantu anak-anak memahami konsep-konsep abstrak. Dalam Geografi Fisik, ini berarti anak-anak akan memanipulasi model, peta, dan materi lain untuk mengeksplorasi dan memahami karakteristik fisik Bumi dan dampaknya terhadap kehidupan dan kebudayaan. Pendekatan ini terbukti menumbuhkan rasa ingin tahu dan pemahaman yang lebih dalam tentang keterkaitan lingkungan alam dan buatan manusia.