Home   Posts tagged 'SD AWLIYA'

Tag Archives: SD AWLIYA

Kebutuhan Pendidikan yang Realistis Anak Usia 6 -12 tahun

Apa sih sesungguhnya kebutuhan belajar anak usia SD itu? Apakah selama ini mereka mendapatkan pendidikan yang mereka butuhkan? Dan apakah proses pendidikan sekarang sedang berlangsung sudah realistis? Dalam arti, dimulai dari tujuan pendidikan nasional, diturunkan ke dalam kurikulum, selanjutnya diimplementasikan di sekolah-sekolah, sudah sesuai harapan? dan seterusnya…. Usia 6 sd 12 tahun, menurut penelitian panjang yang dilakukan oleh Montessori, adalah usia di mana anak…
Detail »


SD Awliya Menerima Siswa Baru 2019 -2020


Kebutuhan Pendidikan yang Realistis Anak Usia 6 -12 tahun

Apa sih sesungguhnya kebutuhan belajar anak usia SD itu? Apakah selama ini mereka mendapatkan pendidikan yang mereka butuhkan? Dan apakah proses pendidikan sekarang sedang berlangsung sudah realistis? Dalam arti, dimulai dari tujuan pendidikan nasional, diturunkan ke dalam kurikulum, selanjutnya diimplementasikan di sekolah-sekolah, sudah sesuai harapan? dan seterusnya…. Usia 6 sd 12 tahun, menurut penelitian panjang yang dilakukan oleh Montessori, adalah usia di mana anak…
Detail »


Praktek Area Culture di kelas Montessori Tema Geografi.

Praktek Area Culture di kelas Montessori Tema Geografi.   Kegiatan membeda-bedakan Pulau – Danau, Tanjung -Teluk, dan Selat – Tanah Genting, dengan alat-alat peraga. Pada tahap lebih lanjut, anak-anak diminta menjodohkan gambar, setelah mampu membaca bisa mencocokkan tulisan dan gambarnya. Sehingga memenuhi prinsip pembelajaran Montessori yaitu, Objek – Picture – Word. Wow, ternyata anak-anak seusia PG & TK itu sudah mampu loh, diberi pemahaman…
Detail »


PAS (Penilaian Akhir Semester)

Salah satu kegiatan di pekan PAS (Penilaian Akhir Semester) Mata Pelajaran English Thematic kelas 3 SD Awliya. English Thematic merupakan muatan PLUS di SD Awliya, yaitu pelajaran sains (biologi; fisika, dll) dengan pengantar dan buku ajar berbahasa inggris “My Palls Are Here” … PAS hanyalah salah satu alat ukur kemajuan belajar siswa di antara penilaian-penilaian lainya