ABSTRAK Artikel ini mengkaji tentang pendidikan anak usia dini berdasarkan pemikiran Montessori. Biografi, kurikulum, metode, lingkungan kelas Montessori menjadi pembahasan dalam artikel ini. Hasil penelitian studi literatur menunjukkan bahwa Montessori merupakan seorang wanita pertama Italia lulusan kedokteran.Montessori tertarik pada studi tentang penyakit mental dan gangguan psikologisterhadap anak. Ia membuka sebuah sekolah dengan murid-muridnya yang cacatmental, hingga ia meneliti bagaimana metode pendidikan untuk anak cacat…
Detail »
PPDB (Penerimaan Peserta Didik Baru) di Awliya untuk tahun ajaran 2021-2022 berisi kegiatan wawancara, MOU, pengisian kuesioner (oleh calon orgtua), dan serangkaian observasi yang diikuti oleh anak. Observasi psikolog dan observasi kesiapan/pencapaian tumbuh kembang. Observasi pencapaian tumbuh kembang ini sebagaian besar menggunakan alat peraga montessori dengan tujuan untuk melihat apakah pencapaian kecakapan anak sudah sesuai dengan usianya, pencapaian yang diobservasi diantaranya kecakapan panca indera,…
Detail »
“The Child Power of Attention” (Daya Atensi Anak) Anak-anak memiliki kekuatan dalam atensi/perhatian? Seberapa kuatkah atensi mereka? Observasi Montessori menyimpulkan bahwa anak2 itu sebetulnya memiliki kekuatan atensi yang alamiah dan ini menjadi bekal utama dalam optimalisasi tumbuh kembangnya sehingga di usia 6 atau 7 tahun dapat belajar dengan baik, melalui atensi ini mereka bisa konsentrasi. Sebaliknya, kegagalan proses belajar banyak disebabkan oleh lemahnya atensi…
Detail »
2. “The Child Law of Independence” (Hukum Kemandirian Anak) Hukum Alami Perkembangan anak yang ke-2 setelah Hukum Kerja Anak adalah Hukum Kemandirian Anak. Anak-anak dan kemandirian? Semandiri apakah semestinya? Sebagai orang tua kadang memiliki perbedaan soal ide membesarkan dan mendidik anak2 mereka, karena dorongan mencintai anak-anak mereka masing-masing. Sebagaan orang tua merasa bahwa jika mereka mencintai anak2nya , mereka akan melakukan segalanya untuknya, mereka…
Detail »
Metode Pendidikan Montessori sangat dikenal dalam pendidikan anak usia dini dan sekolah dasar. Metode ini dikembangkan oleh ahli pendidikan dan dokter asal Italia Maria Montessori (1870-1952) setelah penelitian ekstensif dengan anak berkebutuhan khusus di tahun-tahun awal abad ke-20, metode ini berisi lima prinsip dasar. 5 Prinsip Pendidikan Montessori Prinsip 1: Menghormati Anak (Respect for the Child) Menghormati Anak adalah prinsip utama yang mendasari seluruh…
Detail »
Loading ...
