Geografi merupakan bagian dari area ‘culture’ di montessori, perlu diketahui bahwa istilah ‘culture’ di montessori yang dimaksud subjek atau mata pelajaran, area ‘math’ dan ‘language’ dipisahkan dari ‘culture’ karena memang keduanya tidak dianggap subjek/mata pelajaran yang notabene merupakan ilmu2 pengetahuan, tapi dimasukkan ke dalam ilmu alat. Diantara pembelajaran geografi di montessori dimulai pada saat tema penciptaan alam semesta, tata surya, termasuk penciptaan bumi di…
Detail »
Apa yang dimaksud sekolah HOLISTIK? Kurikulum 2013 pada dasarnya mengembangkan wacana pendidikan holistik. Ini dapat kita lihat pada konsep pembelajaran ‘Tematik Terpadu’ yang meramu beberapa mata pelajaran menjadi satu padu yang dibatasi oleh satu tema tertentu. Lalu apa bedanya dengan Kurikulum Holistik yang diterapkan di SD Awliya? Di SD Awliya pelajaran yang sudah mengandung tematik terpadu itu diramu lagi menjadi sebuah “general concept”, lalu…
Detail »
o Educate the Human potential (Bag.2) COSMIC EDUCATION Usia 6 – 12 tahun merupakan periode sensitif mencari makna, pada fase ini anak cenderung tertarik (sensitif) dengan asal muasal segala sesuatu akan diri dan lingkunganya. Kurikulum Montessori dalam implementasinya menyajikan tema besar tentang pendidikan kosmik (Cosmic Education), baik macro cosmos maupun micro cosmos Tema Macro Cosmos, subjek pembelajaran yang dimulai dari asal mula penciptaan alam…
Detail »
Mendidik Potensi Manusia (Bag.1) “Buku ini dimaksudkan untuk mengikuti ‘Pendidikan untuk Dunia Baru’ dan untuk membantu guru membayangkan kebutuhan anak setelah usia 6 tahun”. Kutipan itu merupakan kalimat pembuka dari buku “To Educate the Human Potential”, karya M. Montessori, yang berisi seputar kurikulum pendidikan anak dalam rentang usia periode ke 2, yaitu 6th – 12th… Ada apa dengan usia 6 sd 12 tersebut? Menurut…
Detail »
-A Day Away With Stories- bersama Michael Dorer; pakar Montessori, Storyteller, dan Penulis Buku “THE DEEP WELL OF TIME, The Transformative Power of the Storytelling in the Classroom” diselenggarakan oleh Jakarta Montessori School, 29-30 Sept 2018. Buku tentang kekuatan storytelling dalam pembelajaran di tingkat SD (Elementary School), singkatnya pemaparan mengenai strategi mengajar pelajaran SD yang agak rumit dikemas dengan narasi cerita… Menurut dia, bercerita…
Detail »
Loading ...
